Deze cursus geeft een overzicht van STEAM-leeromgevingen voor hoogbegaafdenonderwijs. Banks en Barlex (2014) definiëren de STEAM-onderwijsomgeving als bestaande uit drie componenten:
- Fysieke omgeving van STEAM-onderwijs
- Leerling omgeving van STEAM-onderwijs
- Leerkracht omgeving van STEAM-onderwijs
De cursus zal de leeromgeving van fysieke, leerling en leraar onderzoeken. We zullen de STEAMonderwijsomgeving definiëren met aandacht voor de fysieke omgeving, de leerling omgeving en de leerkracht omgeving. Deze gebieden zijn onderling verbonden, dus kunnen ze samen worden onderzocht. Wanneer we denken aan de fysieke omgeving, houden we rekening met de leerling- en leerkrachtomgeving. Als we bijvoorbeeld zeggen dat een leeromgeving ontworpen is met een multidisciplinaire aanpak, denken we ook na over de vraag of de leerkracht de competentie heeft om die aanpak te gebruiken. Als gevolg daarvan is het beter als de fysieke omgeving, de leerlingenomgeving en de lerarenomgeving tegelijkertijd worden bekeken.
- Lessen 4
- Quizzen 0
- Duur 10 weken
- Niveau Alle niveau's
- Taal English
- Studenten 1
- Opdrachten Ja
